viernes, 31 de agosto de 2012

ಸಸ್ಯಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ ಸಸ್ಯಗಳು ಟೆಸ್ಟ್ ಶಿಕ್ಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿತ್ತು ಘಟಕಗಳು.




ನೀವು ನಮೂದಿಸಿದರೆ ನೀವು ಕಲಿತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು, ಸಸ್ಯಗಳು ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಕೆಳಗಿನ ಕೊಂಡಿಗಳು ನೋಡುತ್ತೀರಿ!

     ಸಸ್ಯಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ ಮೇಲೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ.

     ಮೇಲಿನ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ನಂತರ ಪಾಚಿಗಳು ಜೀವನ ಚಕ್ರದ ಮೇಲೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಜೊತೆ ಹೆಸರುಗಳು ಲಿಂಕ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು.
     ಪಾಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಜರೀಗಿಡ ರಂದು ಟೆಸ್ಟ್.

     ಮೇಲಿನ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ನಂತರ ಜರೀಗಿಡಗಳು ಜೀವನ ಚಕ್ರದ ಮೇಲೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಜೊತೆ ಹೆಸರುಗಳು ಲಿಂಕ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು.
     ಸಸ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ. ಪುಟವನ್ನು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವಿಮರ್ಶಿಸುವುದರ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು.
     ಚಟುವಟಿಕೆ ಹೂಬಿಡುವ ಸಸ್ಯದ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಸರುಗಳು ಸಂಬಂಧಿಸಿದ.
     ಚಟುವಟಿಕೆ ಹೆಸರುಗಳು ದ್ಯುತಿಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ.
     ಜಿಮ್ನೋಸ್ಪರ್ಮ್ಗಳು ರಂದು ಟೆಸ್ಟ್.
     ಜಿಮ್ನೋಸ್ಪರ್ಮ್ಗಳು ಹೂವುಗಳು ಚಟುವಟಿಕೆ.
     ಚಟುವಟಿಕೆ ಜಿಮ್ನೋಸ್ಪರ್ಮ್ಗಳು ಜೀವನ ಚಕ್ರದ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ.
     ಪುಷ್ಪಿಯಲ್ಲಿ ಹೂವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆ.
     ಚಟುವಟಿಕೆ ಉತ್ತಮ ಪುಷ್ಪಿಯಲ್ಲಿ ಆಫ್ ಹೂವಿನ ಭಾಗಗಳು ಪರಿಶೀಲನೆಗೆ.
     ಪುಷ್ಪಿಯಲ್ಲಿ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಮೇಲೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ.

     ಚಟುವಟಿಕೆ ಪುಷ್ಪಿಯಲ್ಲಿ ಜೀವನ ಚಕ್ರದ ಮೇಲೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ. ನಾವು ಸಸ್ಯಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಆಟದ ವರ್ಗ ಕಂಡಿದೆ ಇಲ್ಲಿದೆ.

ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಪಠ್ಯ ಬ್ರೌಸ್ ಎಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದೆ ವಿಂಡೋದಲ್ಲಿ, ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ಕಿಸಿ ಪಠ್ಯ ಮೇಲೆ ಹೋಗಿ.

miércoles, 29 de agosto de 2012

didaktiskās augu vienību testa klasifikāciju augiem.

martes, 28 de agosto de 2012

დიდაქტიკური ერთეულების მცენარეთა გამოცდა კლასიფიკაციას მცენარეები.




თუ თვენ შეიყვანთ თქვენ ნახავთ ქვემოთ მოცემულ ბმულებს თუ განიხილავს საქმიანობის ყველა შინაარსი დაკავშირებული საწარმოები, რა თქვენ ვისწავლეთ!

     გამოცდა კლასიფიკაციას მცენარეები.

     განხილვის შემდეგ სურათზე მოყვანილი გააკეთებს შემდეგ საქმიანობას უკავშირებენ სახელები ერთად დაყრდნობით სიცოცხლის ციკლი mosses.
     გამოცდა mosses და ferns.

     განხილვის შემდეგ სურათზე მოყვანილი გააკეთებს შემდეგ საქმიანობას უკავშირებენ სახელები ერთად დაყრდნობით სიცოცხლის ციკლი ferns.
     გამოცდა აყვავებული მცენარეები. სრულყოფილი შეგიძლიათ განიხილავს შინაარსი ამ გვერდზე.
     აქტიურობა დაკავშირებული სახელების ნაწილები აყვავებული ქარხანა.
     აქტიურობა სახელები დაკავშირებულია სხვადასხვა ელემენტები photosynthesis.
     გამოცდა gymnosperms.
     საქმიანობის ყვავილები of gymnosperms.
     აქტიურობა დაკავშირებული ცხოვრების ციკლი gymnosperms.
     საქმიანობის flower of angiosperms.
     აქტიურობა უკეთესი განიხილოს ნაწილების flower of angiosperms.
     გამოცდა რეპროდუქცია angiosperms.

     აქტიურობა დაკავშირებული ზემოაღნიშნული დაყრდნობით სიცოცხლის ციკლი angiosperms. ეს არის ის, რაც ჩვენ ვნახეთ კლასში წლის სათამაშო ყველაზე მცენარეები.

ყველა ზემოთ ჩამოთვლილი საქმიანობა შეიძლება მეტი ტექსტი დაწკაპვით ყველაზე ფანჯარა, სადაც ნათქვამია, დაათვალიეროთ ტექსტი.

didaktiniai vienetai AUGALŲ Test augalų klasifikavimo.

lunes, 27 de agosto de 2012

διδακτικές μονάδες από φυτά δοκιμής για την ταξινόμηση των φυτών.




Αν πληκτρολογήσετε θα βρείτε στους παρακάτω συνδέσμους για να επανεξετάσει όλες τις δραστηριότητες του περιεχομένου σε σχέση με τα φυτά, για να δούμε τι έχετε μάθει!

     Δοκιμή για την ταξινόμηση των φυτών.

     Μετά την αναθεώρηση της παραπάνω εικόνα κάνει το εξής δραστηριότητα να συνδέσει τα ονόματα με το σχέδιο για τον κύκλο ζωής των βρύα.
     Δοκιμή σε βρύα και φτέρες.

     Μετά την αναθεώρηση της παραπάνω εικόνα κάνει το εξής δραστηριότητα να συνδέσει τα ονόματα με το σχέδιο για τον κύκλο ζωής των φτέρες.
     Δοκιμή για ανθοφόρα φυτά. Για να ολοκληρώσετε μπορείτε να δείτε τα περιεχόμενα αυτής της σελίδας.
     Δραστηριότητα που σχετίζονται με τα ονόματα των τμημάτων της ανθοφορίας των φυτών.
     Δραστηριότητα ονόματα σχετίζονται με τα διάφορα στοιχεία της φωτοσύνθεσης.
     Δοκιμή για γυμνόσπερμα.
     Δραστηριότητα για τα λουλούδια της γυμνόσπερμα.
     Δραστηριότητα που σχετίζονται με τον κύκλο ζωής των γυμνόσπερμα.
     Δραστηριότητα στο λουλούδι του αγγειόσπερμα.
     Δραστηριότητα ακόμα καλύτερα για την αναθεώρηση των τμημάτων του άνθους των αγγειόσπερμων.
     Δοκιμή για την αναπαραγωγή των αγγειόσπερμων.

     Δραστηριότητα που σχετίζονται με το παραπάνω σχέδιο για τον κύκλο ζωής των αγγειόσπερμων. Είναι αυτό που είδαμε στην τάξη παίζει τα περισσότερα από τα φυτά.

Σε όλες τις παραπάνω δραστηριότητες μπορεί να πάει πάνω από το κείμενο κάνοντας κλικ στο πάνω μέρος του παραθύρου, όπου λέει αναζήτηση κειμένου.

дидактички единиците на РАСТЕНИЈА Тест за класификација на растенијата.



Ако внесете ќе ги најдете на следниве линкови за да ги видиш активностите на сите содржини поврзани со растенија, за да видите што сте го научиле!

     Тест за класификација на растенијата.

     По разгледувањето на сликата погоре го направите следново активност да се поврзе имиња со цртање на животниот циклус на Мов.
     Тест на Мов и ferns.

     По разгледувањето на сликата погоре го направите следново активност да се поврзе имиња со цртање на животниот циклус на ferns.
     Тест на цветни растенија. Да се ​​заврши можете да ги видиш содржината на оваа страница.
     Дејноста поврзана со имиња на делови од цветни растенија.
     Активност имиња се однесуваат на различни елементи на фотосинтеза.
     Тест на gymnosperms.
     Активност на цвеќе на gymnosperms.
     Дејноста поврзана со животниот циклус на gymnosperms.
     Активност на цветот на angiosperms.
     Активност дури и подобро да се видат делови од цветот на angiosperms.
     Тест на репродукција на angiosperms.

     Дејноста поврзана со над цртеж на животниот циклус на angiosperms. Тоа е она што го видовме во класа за играње повеќето од растенија.

Во сите погоре активности можат да одат во текот на текст со кликнување на врвот на прозорецот, каде што вели дека ја разгледате текстот.

imagen y clasificicacion La planta Acmella oleracea como spilantes, es el resultado mas efectivo para el dolor de cabeza,


La planta Acmella oleracea conocida como spilantes, es el resultado mas efectivo para el dolor de cabeza, convirtiéndose en la alternativa como gel que servirá como anestésico periodontal.
Acmella oleracea Planta Medicinal el Anestésico tratamientos periodontales
Francoise Barbira-Freedman es la antropóloga, que encontró la información para su doctorado, en la Amazonia Peruana en la medicina natural como necesidad a falta de dentista y escasos medios de transporte.
La Doctora Barbira-Freedman que junto a su equipo de trabajo, dicen que lograron producir un gel con base en la planta, que puede funcionar como un “potente anestésico”, sustituyendo a la novocaína o la lidocaína y evitaría la necesidad de inyecciones para dolorosos tratamientos periodontales.
La Acmella oleracea, la planta es es cultivada por miembros de la tribu indígena Keshwa Lamas en el jardín medicinal Yakumamay, quienes la usaban para su limpieza dental. De allí la idea de comercializar estas plantas medicinales, convirtiéndola en un producto ideal para curar los dolores dentales.
Este potente anestésico será vendido a mediados de el 2014 y el 2015 al resto del mundo.

domingo, 26 de agosto de 2012

unit didaktik TUMBUHAN Ujian pada klasifikasi tumbuhan.

 Jika anda masukkan, anda akan menemui pautan berikut untuk mengkaji semula aktiviti semua kandungan yang berkaitan dengan tumbuh-tumbuhan, untuk melihat apa yang anda telah belajar! Menguji kepada klasifikasi tumbuhan. Selepas mengkaji gambar di atas melakukan aktiviti berikut untuk mengaitkan nama dengan lukisan pada kitaran kehidupan lumut. Ujian ke atas lumut dan paku-pakis. Selepas mengkaji gambar di atas melakukan aktiviti berikut untuk mengaitkan nama dengan lukisan pada kitaran kehidupan pakis. Menguji pada tumbuhan berbunga. Untuk melengkapkan anda boleh menyemak kandungan halaman ini. Aktiviti yang berkaitan nama pada bahagian tumbuhan berbunga. Nama aktiviti berkaitan dengan unsur-unsur yang berlainan fotosintesis. Uji pada jimnospermae. Aktiviti pada bunga jimnospermae. Aktiviti yang berkaitan dengan kitaran hidup daripada jimnospermae. Aktiviti pada bunga angiosperma. Aktiviti lebih baik untuk mengkaji semula bahagian-bahagian bunga angiosperma. Menguji pada pengeluaran semula angiosperma. Aktiviti yang berkaitan dengan lukisan di atas pada kitaran kehidupan angiosperma. Ia adalah apa yang kita lihat dalam kelas bermain kebanyakan tumbuh-tumbuhan. Dalam para semua aktiviti di atas boleh pergi ke teks dengan klik pada bahagian atas tetingkap, di mana ia mengatakan melayari teks.
Añadir leyenda

sábado, 25 de agosto de 2012

unitajiet didattiċi ta PJANTI test dwar il-klassifikazzjoni tal-pjanti.

viernes, 24 de agosto de 2012

છોડ વર્ગીકરણ પર છોડ ટેસ્ટ didactic યુનિટ્સ છે.




જો તમે દાખલ તમે નીચેના તમામ છોડ સંબંધિત સામગ્રી પ્રવૃત્તિઓ રીવ્યુ કરવા માટે, જુઓ તમે શું શીખ્યા છે કડીઓ મળશે!

     છોડ વર્ગીકરણ પર પરીક્ષણ.

     ચિત્ર ઉપર સમીક્ષા કર્યા પછી નીચેનો શેવાળ પણ જીવન ચક્ર પર ચિત્ર સાથે નામો લિંક પ્રવૃત્તિ નથી.
     શેવાળ અને ફર્ન પર ટેસ્ટ.

     ચિત્ર ઉપર સમીક્ષા કર્યા પછી નીચેનો ફર્ન જીવન ચક્ર પર ચિત્ર સાથે નામો લિંક પ્રવૃત્તિ નથી.
     છોડ પર ફૂલ પર પરીક્ષણ. પૂર્ણ કરવા માટે, તમે આ પાનાં સમાવિષ્ટો રીવ્યુ કરી શકો છો.
     પ્રવૃત્તિ ફૂલોની પ્લાન્ટ ના ભાગો પર નામો સંબંધિત.
     પ્રવૃત્તિ નામો પ્રકાશસંશ્લેષણ જુદા જુદા તત્વો સાથે સંબંધ.
     Gymnosperms પર ટેસ્ટ.
     Gymnosperms ના ફૂલો પર પ્રવૃત્તિ.
     પ્રવૃત્તિ gymnosperms જીવન ચક્ર સંબંધિત.
     એન્જિયોસ્પર્મ્સની ફૂલના પર પ્રવૃત્તિ.
     પ્રવૃત્તિ સારી પણ એન્જિયોસ્પર્મ્સની ફૂલના ના ભાગો રીવ્યુ કરવા માટે.
     એન્જિયોસ્પર્મ્સની ઓફ પ્રજનન પર પરીક્ષણ.

     પ્રવૃત્તિ એન્જિયોસ્પર્મ્સની જીવન ચક્ર પર ઉપરના ચિત્ર સંબંધિત. તે આપણે છોડ મોટા ભાગના રમતા પર વર્ગ હતી.

ઉપરની તમામ પ્રવૃત્તિઓ ઉપર વિન્ડોમાં, જ્યાં તે કહે છે કે લખાણ બ્રાઉઝ કરો ટોચ પર ક્લિક કરીને લખાણ જઈ શકે છે.

didaktiske enheter av PLANTER Test om klassifisering av planter.

Hvis du skriver inn vil du finne følgende linker for å gjennomgå virksomheten til alt innhold relatert til planter, for å se hva du har lært! Test om klassifisering av planter. Etter gjennomgang bildet ovenfor gjør følgende aktiviteten å koble navn med tegningen på livssyklusen til moser. Test på moser og bregner. Etter gjennomgang bildet ovenfor gjør følgende aktiviteten å koble navn med tegningen på livssyklusen til bregner. Test på blomsterplanter. For å fullføre du kan se gjennom innholdet på denne siden. Aktiviteten relatert navnene på de delene av en blomstrende plante. Aktivitet navn forholde seg til de ulike elementene i fotosyntesen. Test på gymnosperms. Aktivitet på blomster av gymnosperms. Aktivitet knyttet til livssyklusen til gymnosperms. Aktiviteten på blomsten av angiosperms. Aktivitet enda bedre å gjennomgå deler av blomsten av angiosperms. Test på reproduksjon av angiosperms. Aktivitet knyttet til ovennevnte tegningen på livssyklusen angiosperms. Det er hva vi så i klassen på å spille de fleste av plantene. I alle de ovennevnte aktivitetene kan gå over teksten ved å klikke på toppen av vinduet, der det står bla tekst.didaktiske enheter av PLANTER Test om klassifisering av planter. Hvis du skriver inn vil du finne følgende linker for å gjennomgå virksomheten til alt innhold relatert til planter, for å se hva du har lært! Test om klassifisering av planter. Etter gjennomgang bildet ovenfor gjør følgende aktiviteten å koble navn med tegningen på livssyklusen til moser. Test på moser og bregner. Etter gjennomgang bildet ovenfor gjør følgende aktiviteten å koble navn med tegningen på livssyklusen til bregner. Test på blomsterplanter. For å fullføre du kan se gjennom innholdet på denne siden. Aktiviteten relatert navnene på de delene av en blomstrende plante. Aktivitet navn forholde seg til de ulike elementene i fotosyntesen. Test på gymnosperms. Aktivitet på blomster av gymnosperms. Aktivitet knyttet til livssyklusen til gymnosperms. Aktiviteten på blomsten av angiosperms. Aktivitet enda bedre å gjennomgå deler av blomsten av angiosperms. Test på reproduksjon av angiosperms. Aktivitet knyttet til ovennevnte tegningen på livssyklusen angiosperms. Det er hva vi så i klassen på å spille de fleste av plantene. I alle de ovennevnte aktivitetene kan gå over teksten ved å klikke på toppen av vinduet, der det står bla tekst.

واحد های آموزشی تست گیاهان در طبقه بندی گیاهان است

.


اگر شما وارد لینک زیر برای این فایل نقد می نویسید: از تمامی مطالب مربوط به گیاهان، به آنچه آموخته اید!

    تست در طبقه بندی گیاهان.

    پس از مرور تصویر های گفته شده فوق، انجام فعالیت های زیر را برای لینک نامها را با نقاشی در چرخه زندگی خزه.
    آزمون در خزه و سرخس.

    پس از مرور تصویر های گفته شده فوق، انجام فعالیت های زیر را برای لینک نامها را با نقاشی در چرخه زندگی سرخس است.
    تست در گیاهان گلدار. برای تکمیل شما می توانید مطالب این صفحه این فایل نقد می نویسید:.
    نام فعالیت بر روی بخش هایی از یک گیاه گلدار.
    نام فعالیت مربوط به عناصر مختلف از فتوسنتز است.
    آزمون در بازدانگان.
    فعالیت بر روی گل از بازدانگان است.
    فعالیت مربوط به چرخه زندگی از بازدانگان است.
    فعالیت در گل نهاندانگان.
    فعالیت و حتی بهتر برای این فایل نقد می نویسید: بخش هایی از گل نهاندانگان است.
    تست بر روی تولید مثل از نهاندانگان.

    فعالیت در چرخه زندگی نهاندانگان مربوط به طراحی فوق شده است. این چیزی است که ما در کلاس بازی بسیاری از گیاهان را دیدم.

در تمام فعالیت های فوق می تواند به بیش از متن را با کلیک کردن بر روی در بالای پنجره، که در آن می گوید فهرست متن.

njësitë didaktike e bimëve Test për klasifikimin e bimëve.

jueves, 23 de agosto de 2012

dydaktyczne jednostek roślin badanych w sprawie klasyfikacji roślin.

De teelt van kruiden, geneeskrachtige kruiden en is gemakkelijk in het algemeen.

Dit zijn planten die ideaal zijn voor beginnende tuiniers. Zal je belonen fraai. De meeste kruiden doen het heel goed in de planters, maar zal meer water en voedingsstoffen dan wanneer ze werden geplant op de grond nodig hebben. Zoek een locatie met veel licht, ten minste 4 tot 6 uur zon per dag, als een vensterbank. Als je groeit binnen, het is een zeer helder. Twee dozen bevatten (een groep voor elk een): • Rozemarijn (Rosmarinus officinalis) • Tijm (Thymus vulgaris) • Salie (Salvia officinalis) • Oregano (Origanum vulgare) • Marjolein (Origanum majorana). • Pepermunt (Mentha piperita) • Basilicum (Ocimum basilicum) • Peterselie (Petroselinum crispum) • Bieslook (Allium fistulosum) De chips hebben de eisen en beperkingen voor elke soort. Dan zie fundamentals Aromatische algemene cultuur. 1. Irrigatie • Veel kruiden zijn inheems in mediterrane klimaat (hysop, lavendel, citroenmelisse, oregano, salie, Santolina, tijm, ...) en hebben weinig water om te leven. Anderen hebben meer vocht nodig: munt, peterselie, Pepermunt, ... • in een pot moet goed worden gedrenkt in de zomer. Om een ​​goede drainage geplaatst op de bodem van de container stukken aardewerk te bereiken • Afhankelijk van de specifieke omstandigheden waaronder de plant moet water meer of minder:. Het weer, als de zon, als je de wind, als de bodem is grond zand of klei, lente, zomer ... • Water in de vroege ochtend of 's avonds, niet in meer zonuren. • Als je verliest wat frisheid geeft een overvloedige irrigatie. Het is de ervaring van hun cultuur, dat zal je leren. Veel observatie. 2. Abonnee • Aromatische planten en worden betaald wat zout en peper om te voorkomen dat smaak en aroma. Deze planten de voorkeur aan een normale bodem voedselrijke mineralen aan een, in algemene termen. • Als u een jaarlijkse bemesting geven op het land, oke. Als u gebruik maakt van een organische meststof (mest, compost, turf, enz..) Geldt in de winter (1 kilo per vierkante meter) en als mineraal (ook wel chemische), doe het dan in het voorjaar en / of najaar. • gekweekt in potten en tijdens de ontwikkeling, voegt bijvoorbeeld vloeibare meststof opgelost in de douche (1 keer per maand). Verander de eerste 3 of 4 centimeter van substraat in de pot voor het nieuwe land, is ook goed. 3. Cavas en wiet • Gedurende het jaar moet de grond te graven enkele breuk van de aan het oppervlak, beluchten, mullirlo en overigens ook daar onkruid verwijderen rond de planten. Drops een beetje poke de ondergrond of als potten of bloembakken. • Labra zeer oppervlakkig, zonder in te gaan, omdat het zou breken wortels. Minstens 2 keer per jaar en maximaal 5 of 6. • dragon en Mint verspreidt zich snel door middel van ondergrondse stengels, die kunnen doordringen tot de omringende planten, worden in "Weeds". Als planten in een emmer begraven, zal dit beperkt de laterale expansie. Of snijd ze regelmatig zodat ze niet worden invasief. 4. Vulling • Mulch of mulchen is het uitbreiden van de basis van planten pijnboomschors, grind, stro, mulch, zwart kunststof, matten of andere materialen. De voordelen zijn: 1. Behoud bodemvocht, zodat water geven moet minder zijn. Dit in droge klimaten waar regen of weinig de zomer overwinnen, is het zeer belangrijk. 2. Ze laten heel weinig onkruid. 3. Organische mulch zal langzaam ontleden, zodat yaportan wat humus aan de bodem. 4. Zijn esthetisch decoratief, bijvoorbeeld, dennen schors. Dit artikel wordt aangeboden in plastic zakken in dikke en dunne sneetjes. Het kan uitstrekken over een zwart geotextiel plaat, die het water laat, enzovoort, aangezien onkruid nul. • Als je een quilt op het moment van het planten, kunt u in elk gewenst moment. 5. Snoeien • Oregano, pepermunt, citroenmelisse, lavendel, tijm, salie, Santolina, ... knip ze uit na de bloei tot een nieuwe gezonde ontwikkeling uit te lokken, zo niet, zal worden houtachtig. Tegen de zomer, gesneden kruiden zoals munt aan de ontwikkeling van nieuwe bladeren te stimuleren. Tijm is het beste om het snoeien weinig en vaak in de lente en zomer. Echter, na enkele jaren, maar we hebben ieder jaar gesnoeid, zal moeten roeien en nieuwe te planten, aangezien ze verliezen hun oorspronkelijke vorm. • Als bepaalde kruiden hebben ook begroeiing bijgesneden. • Verwijdert sporen van het verleden bloemen en hoofdstukken, als ze verbruiken reserves en ontsieren de plant. Verwijdert bladeren. • Wanneer u een takje peterselie of munt, knippen met een schaar een lange steel boven een knop, zodat de plant kan blijven ontwikkelen nodig hebben. 6. Pinched garnering Als de plant spichtig en schaars, is het nuttig om knijpen of kantelen. Dit is gewoon te snijden lichtjes de uiteinden van de knoppen om de groei veroorzaken aan de zijkanten te nemen en een moord meer compacte en vertakte stengels in plaats van zo lang en blote billen te maken. 7. Plagen, ziekten en aandoeningen Bladluis • Noodzaak om mogelijke aanvallen door ongedierte (insecten, mijten, slakken, ...) of ziekten (schimmels, bacteriën of virussen) te monitoren. • Als de plaag of ziekte aanwezig is op de Culinaire planten en te behandelen met een bestrijdingsmiddel , moet u de aanvraag ten minste 1 of 2 weken voor het plukken voor gebruik in de keuken. Controleer het etiket van het product in de dagen moet wachten voordat consumeren. Technisch gezien wel 'veilige periode'. http://plantas-y-flores.blogspot.com/ • Het is veel beter om te gebruiken in plaats van biologisch insecticide chemicaliën. Hoewel in het algemeen minder effectief zijn biologische insecticiden om de parasieten te doden die convencionales.http :/ / plant-en-flores.blogspot.com / • Naast ziekten en plagen kan verschillende aandoeningen: Overtollig water dat de wortels rotten en de plant sterft (te veel water geven, verdichte bodems die plassen) Droogte. Bewaterd meer. Tekorten aan voedingsstoffen. Betalen. Te veel schaduw. Zet op zijn plaats met meer licht. Spring vorst. Bewaar binnen. Sterke wind, droog, koud of zout (in gebieden dicht bij de zee).

miércoles, 22 de agosto de 2012

Herbs Against Insomnia BERGAMOT HAWTHORN VALERIAN PASSION FLOWER




Instead of taking sleeping-drugs, try the plants. Every plant has a precise indication. Choose a plant that better correspond to the characteristics of your insomnia, and take it at evening, before sleeping, in form of tisane. 

BERGAMOT
The leafs of this bitter orange are the best for sleeping. Antispasmodics, they help to better sleep in case of stomach cramps or palpitations.

HAWTHORN
Considering that it regulates throbbing, normalizes blood flush, fights hypertension, and calms the nervous and simpatico systems, this plant is a must to choose for treating insomnia tied to a  cardio-vascular deregulation (palpitations, chest pain, unwell, etc.).

PASSION FLOWER
American Indians utilize its leafs for their sedative virtues. Antispasmodics, and tranquillizers, they relax nerves and apprehension under time of examinations, and produce a repairer sleep. 

VALERIAN
It's the excellency plant for sleeping. Its nausea bond smelling root, regulates throbs and reduces tension. Extremely active, it treats nervous disorders, as well as all forms of insomnia.